Логопоезд в регионы 2022
По статистике, около 20-25% людей на планете имеют признаки дислексии и других трудностей, связанных с освоениями навыков чтения, письма и счета.
Важно понимать, что дислексия — это не болезнь, это нейробиологическая особенность, при которой интеллект ребенка не нарушен, а его трудности в обучении связаны вовсе не с нежеланием учиться или ленью.
Для получения полноценного образования и реализации своих талантов детям с дислексией нужна помощь: своевременная диагностика у специалистов, занятия с логопедом и психологом, длительная поддержка на протяжении всего школьного обучения.
Ассоциация родителей детей с дислексией в 2020 году запустила проект «Логопоезд в регионы», задача которого - повышение осведомленности о дислексии, дисграфии, дискалькулии и других трудностях обучения. Целями проекта является просвещение родителей и помощь региональным специалистам.
Проект поддержало Министерство просвещения Российской Федерации, Институт коррекционной педагогики Российской академии образования (ИКП РАО), Городской психолого-педагогический центр Департамента образования и науки города Москвы (ГППЦ ДОНМ).
«Дислексия, дисграфия, дискалькулия — это не болезнь и не пример сниженного интеллекта, а особенность мировосприятия, которая есть у ребенка от рождения. Задача проекта «Логопоезд в регионы» — сделать так, чтобы и учителя, и родители, и специалисты сопровождения не только это понимали, но и обладали знаниями и инструментами для решения проблем,связанных с этими сложностями в обучении», — отметила учредитель Ассоциации родителей и детей с дислексией Мария Пиотровская.
С момента запуска проекта «Логопоезд в регионы» в октябре 2020 года в акции приняло участие порядка 20 000 заинтересованных лиц - родителей, педагогов и специалистов сопровождения из Удмуртии, Татарстана, Краснодарского края, Курской и Волгоградской областей, Екатеринбурга.
Среди спикеров проекта есть представители научного сообщества с высшими научными степенями, являющиеся в том числе авторами уникальных методических пособий и программ по коррекции дисграфии и дислексии.
Программа «Логопоезд в регионы - 2022»
9 НОЯБРЯ, 17:00
Занимательные задания и игры при коррекции нарушений письма и чтения
Марина Викторовна Пятчиц – практикующий учитель-логопед,специалист первой квалификационной категории, разработчик интерактивных игр и пособий для детей с нарушениями устной и письменной речи, автор программ по коррекции дисграфии и дислексии, победитель Всероссийского конкурса Л.С.Выготского в номинации «Интерактивные игры»
Анастасия Константиновна Лукманова – практикующий учитель-логопед, специалист первой квалификационной категории, спикер Всероссийских консультативных онлайн площадок по вопросам обучения и развития детей с ОВЗ, разработчик интерактивных игр и пособий для детей с нарушениями устной и письменной речи, автор программ по коррекции дисграфии и дислексии
Елена Владимировна Вавинова – практикующий учитель-логопед, специалист высшей квалификационной категории, кандидат педагогических наук, автор более 20 публикаций в научно-методических журналах, соавтор раздела «Комплексная программа по развитию речи для детей 6 лет с нарушением эмоционально-волевой сферы» программы «Преемственность»
ПОСМОТРЕТЬ ВЕБИНАР17 НОЯБРЯ, 15:00
Обучение грамоте ребенка. Какие трудности могут возникнуть
Никурадзе Ольга Дмитриевна – младший научный сотрудник лаборатории комплексных исследований в области ранней помощи ФГБНУ «ИКП РАО»
Одинокова Галина Юрьевна – кандидат педагогических наук, старший научный сотрудник лаборатории комплексных исследований в области ранней помощи ФГБНУ «ИКП РАО»
ПОСМОТРЕТЬ ВЕБИНАР22 НОЯБРЯ, 19:00
Дислексия и дисграфия - это на всю жизнь?
Грибова Ольга Евгеньевна – кандидат педагогических наук, ведущий научный сотрудник лаборатории образования и комплексной абилитации детей с нарушениями речи ФГБНУ «ИКП РАО»
ПОСМОТРЕТЬ ВЕБИНАР14 ДЕКАБРЯ, 17:00
Логопедическая сказка как метод коррекции речевых нарушений
Преснова Ольга Викторовна – методист высшей квалификационной категории, соавтор-разработчик технологии и автор мини-курса «Логопедический скрининг «Дар речи»; методист-наставник, подготовивший логопедов-практиков к выступлениям на Международных и Всероссийских конференциях, практических семинарах, мастер-классах, в том числе, во Всероссийском проекте «Логопоезд» (2020); спикер конференций и консультативных площадок; автор более 50 научных, методических и публицистических статей, в том числе, соавтор пособия «Диагностика дислексии у обучающихся 6–16 лет»; член жюри конкурса «Дети радуги» (2021); победитель конкурса «Звезды логопедии 2022» в номинации «Лучшая логопедическая сказка»
Грушина Ирина Александровна – практикующий учитель-логопед, специалист высшей квалификационной категории; разработчик программ и интерактивных занятий для детей с ОВЗ; автор программ по логопедической работе в детско-родительских группах с детьми раннего возраста; спикер Международных и Всероссийских конференций; участник Всероссийского проекта «Логопоезд в регионы» (2020); соавтор технологии «Логопедический скрининг «Дар речи» и пособия «Диагностика дислексии у обучающихся 6–16 лет»; спикер Городской консультативной площадки для родителей «Дар речи» по вопросам обучения и развития детей с нарушениями речи; победитель профессионального конкурса «Звезды логопедии 2022» в номинации «Лучшая логопедическая сказка»
Шелеметьева Татьяна Валерьевна – практикующий учитель-логопед, специалист высшей квалификационной категории, разработчик интерактивных игр для детей с нарушениями устной и письменной речи, соавтор логопедических программ ГБУ ГППЦ ДОНМ, спикер Городской консультативной площадки для родителей «Дар речи» по вопросам обучения и развития детей с нарушениями речи, лауреат профессионального конкурса «Звезды логопедии 2022» в номинации «Лучшая логопедическая сказка»
Алехина Юлия Геннадьевна – практикующий учитель-логопед, специалист высшей квалификационной категории, разработчик интерактивных смарт-игр для детей с нарушениями речи; соавтор логопедических программ ГБУ ГППЦ ДОНМ; спикер Городской консультативной площадки для родителей детей с дислексией; участник Всероссийского проекта «Логопоезд» (2020); лауреат профессионального конкурса «Звезды логопедии 2022» в номинации «Лучшая логопедическая сказка»
Прохорова Ольга Борисовна – практикующий учитель-логопед, владеющий современными педагогическими технологиями электронного обучения, смешанного и мобильного обучения; использующий в работе материалы Пертра, Дусима, Спектра; разработчик интерактивных игр для детей с нарушениями речи и познавательного развития; спикер Городской консультативной площадки для родителей «Дар речи» по вопросам обучения и развития детей с нарушениями речи
Долгалева Ирина Геннадьевна – практикующий учитель-логопед, работающий с детьми с ОВЗ, в том числе, с расстройствами аутистического спектра и нарушениями зрения; специалист, владеющий нейропсихологическими технологиями диагностики и коррекции речевых нарушений; разработчик интерактивных игр для детей с нарушениями устной и письменной речи; спикер Городской консультативной площадки для родителей «Дар речи» по вопросам обучения и развития детей с нарушениями речи; участник международных научно-практических конференций и конкурса «Сердце, отданное детям»
ПОСМОТРЕТЬ ВЕБИНАР16 ДЕКАБРЯ, 16:00
Учимся с дислексией: родительские ожидания, опасения и стратегии выживания в школе и дома
Уцыка Татьяна Емельяновна – директор ГБОУ ШКОЛА 1541, Москва
Степанова Марина Анатольевна – кандидат психологических наук, доцент кафедры психологии образования и педагогики факультета психологии МГУ им. М.В. Ломоносова, педагог-психолог ГБОУ СОШ 1541 (Москва)
ПОСМОТРЕТЬ ВЕБИНАРВнимание!
- Все лекции будут проходить в онлайн-формате
- Если указанное время проведения вебинаров вам не подходит ввиду различных часовых поясов, можно будет посмотреть запись на нашем YouTube канале позднее, в любое удобное для вас время
- Ссылка на запись будет направлена всем зарегистрированным участникам в течение следующего дня после даты проведения мероприятия
- Бесплатный Сертификат участника будет направлен всем зарегистрированным участникам в течение следующего дня после даты проведения мероприятия (покупать на timepad сертификат не нужно!)
